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viernes, 18 de octubre de 2019

BIOTIPO DE UN BUEN EXTENSIONISTA.


He visto y sigo viendo distintos tipos de extensionistas, sus hábitos de vida, sus motivaciones y sus rendimientos en el trabajo. Y puedo concluir que un buen extensionista, si importar la edad:

Es optimista y lo irradia a los demás.
Tiene buenos hábitos en la alimentación. 
Es ajeno al tabaco, al licor y a las sustancias sicoactivas.
Abraza y saluda con una sonrisa sincera. 
Se levanta temprano y se acuesta también temprano.
Es agradecido con Dios, con la vida, con el trabajo.
Le gusta estudiar, leer, aprender.
Procura innovar siempre su forma de trabajar.
Disfruta de su trabajo, del paisaje, del canto de las aves, de las plantas, las flores, el viento.










lunes, 14 de octubre de 2019

CINCO ENFOQUES DE EXTENSION SEGUN LA LEY SNIA

En el articulo 25 de la Ley 1876 que crea el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) se   destaca lo siguiente:
"El enfoque bajo el cual operará el servicio público de extensión agropecuaria debe contemplar los siguientes aspectos, que se desarrollarán en función del diagnóstico previo que se realice a los usuarios: 
  
1. Desarrollo de las capacidades humanas integrales mediante la ge­neración y mejora de las habilidades, destrezas, talentos, valores y principios de los productores agropecuarios, para ejecutar apropia­damente las gestiones y labores que demande su actividad produc­tiva, entre otras, actividades técnico-productivas y/o de adecuación y transformación de la producción primaria, administrativas, finan­cieras y crediticias, informáticas, de mercadeo y de comercializa­ción; así como para la convivencia y el desarrollo rural pacífico. 
  
2. Desarrollo de las capacidades sociales integrales y el fortale­cimiento de la asociatividad, que permita la organización de los productores para gestionar colectivamente y de manera eficiente las entradas (insumos y factores productivos) y salidas (alimentos, materias primas y productos con valor agregado) de sus sistemas de producción. Así mismo, la promoción del desarrollo empresa­rial, de las organizaciones de segundo piso, y la conformación de redes de productores, mujeres y jóvenes rurales, entre otras. 
  
3. Acceso y aprovechamiento efectivo de la información de apoyo, adopción o adaptación de tecnologías y productos tecnológicos, apropiación social del conocimiento, y solución de problemáticas, principalmente a través de la innovación abierta o colaborativa, la investigación participativa y el uso de las Tecnologías de Informa­ción y Comunicación. 
  
4. Gestión sostenible de los recursos naturales, de modo que los pro­ductores hagan uso eficiente de los recursos, suelo, agua, biodiver­sidad, etc., e integren prácticas orientadas a la mitigación y adapta­ción al cambio climático. 
  
5. Desarrollo de habilidades para la participación de los productores en espacios para la retroalimentación de la política pública secto­rial, además del empoderamiento para autogestionar la solución de sus necesidades". 
  
(Subrayados fuera de texto).

Gráficamente, al  expresarlo con la siguiente figura, le pregunto a este, apreciado colega:


¿En cuál o cuales de estas habilidades necesarias para su trabajo con estos enfoques,, se siente más fuerte y en cuál o cuales se siente más debil?

domingo, 29 de septiembre de 2019

EMPALME GENERACIONAL?

Llámese empalme, relevo generacional, o como se quiera llamar, es un eufemismo del continuismo, anquilosamiento y, sobre todo, de desprecio a los mayores. Es decirles, "ustedes ya no sirven, son inútiles". Dejen que sus hijos los "releven".

¿Por qué hacer que los jóvenes sigan haciendo en el campo lo mismo que sus mayores? ¿Para qué enseñarles lo mismo que les han venido diciendo desde hace más de 10 o mas años? ¿Por qué condicionarlos a algo que usted cree es bueno para ellos?

Creo que labor como extensionista es _parodiando a Miguel Puig_ encender antorchas, no llenar mentes con instrucciones técnicas.

Si usted observa a los jóvenes puede descubrir talentos. !Esa es su mayor contribución al desarrollo rural! Y, si me dice que no encuentra talentos... el problema no de los jóvenes sino de usted y de su sistema de extensión que le ha cegado su vista.



sábado, 1 de junio de 2019

JOHN KOTTER Y EL SISTEMA DE EXTENSION RURAL Y ASISTENCIA TECNICA.

JOHN KOTTER Y EL SISTEMA DE EXTENSION RURAL Y ASISTENCIA TECNICA.

Estaba leyendo un libro muy interesante que “traduce el dolor en esperanza”, cuando en uno de sus capítulos vi la referencia que hacía a Kotter y la influencia de su modelo en la gestión del cambio de la vida de la autora. María Carolina, narra el cambio del rencor por el perdón liberador. La superación de su estado de postración causado por el asesinato de su mamá. Es una persona exitosa. Ha llegado a ser alta ejecutiva en varias organizaciones oficiales y no gubernamentales.

Me di a la lectura de los ocho pasos de la estrategia propuesta por Kotter para las organizaciones, preguntándome si este modelo podía aplicarse en también en los sistemas de extensión rural y asistencia técnica. Usted se dará cuenta -al finalizar esta lectura- si tiene aplicabilidad en nuestro trabajo. Estos son los pasos: [1]

1.- ¿Existe un sentido de urgencia?
Dice Kotter: Desarrolle un sentido de urgencia alrededor de la necesidad de cambio. Esto puede ayudarlo a despertar la motivación inicial para lograr un movimiento. ¿Percibe usted que desde las directivas se ve la necesidad de cambio urgente? O, ¿se tiene la impresión de dejar las cosas así…como están?

2.- ¿Existe una poderosa coalición?
¿Se cuenta en su empresa -sistema de extension- con un equipo de trabajo revisando y evaluando la gestión? ¿Hay alguna actividad buscando cómo aglutinar las fuerzas de los colaboradores en torno al ajuste de acuerdo con las circunstancias actuales de las exigencias de los productores y del mercado?

3.- Visión para el cambio.
¿Se tiene en su organización una visión clara, objetiva, que haga entender a todos el por qué es necesario el cambio en los diseños y en los métodos de extensión y de asistencia técnica? ¿O, simplemente se trabaja en el día a día como hace tanto tiempo?

4.- ¿Esa Visión es compartida por todos los involucrados con las metas ycon  los impactos técnicos, económicos, ambientas y sociales?

5.- ¿Se buscan eliminar los obstáculos?
¿Se busca en su empresa eliminar los obstáculos que frenan el logro de la Visión y que puede ayudar a avanzar en el cambio?

6.- ¿Se celebran los triunfos del corto plazo? ¿Se reciben y se entregan estímulos por esas victorias?
Nada motiva más que el éxito. Usted va a tener que lograr resultados palpables por su gente. De otra manera, la gente crítica y negativa podría lastimar el proceso. Propóngase metasa corto plazo. No sólo un objetivo a largo plazo. 
 7.- ¿Es el cambio parte de la cultura de la empresa?

Por último, para lograr que cualquier cambio pegue, éste debe formar parte del propósito central de la organización. La cultura corporativa, a menudo determina qué hacer. Los valores corporativos deben mostrarse en el día a día. ¿El cambio, la innovación, forma parte de esa prioridad, de la cultura organizacional?

¿Me puede decir si este modelo es aplicable a su organización de extensión y asistencia técnica?

¿En cuál de estas etapas se encuentra su organización?






[1]Apartes tomados de: http://bit.ly/2HkQ1RM

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