¿QUÉ HABILIDADES TIENE USTED COMO EXTENSIONISTA?

 

¿SERÁ UN BUEN INDICADOR?

Si la importancia de un programa se mide por el presupuesto destinado, ¿cuánto es el asignado a la formación de los extorsionistas (no solo en temas técnicos) sino en habilidades:

a) Gerenciales.

b) De Liderazgo.

c) De Comunicación persuasiva?

USTED, PROFESIONAL DEL CAMPO, EJE DE LA LEY SNIA

SI LO AVERIGUA EN SU DEPARTAMENTO...

SONDEO SOBRE LOS PEDEAs (PLANES DEPARTAMENTALES DE EXTENSI'ON AGROPECUARIA).

 Hace algunos días adelanté un sondeo por Whatsapp. Quería conocer la percepción de la utilidad de los PDEAs (Planes departamentales de Extensión agropecuaria) en los profesionales de campo. Respondieron 59 profesionales del sector agropecuario. Debo advertir que no se trataba de una muestra estadística. 

 

Es un simple sondeo, pero sirve para tener una idea del uso y utilidad de este importante documento.

 

Los resultados del sondeo fueron los siguientes:

 

Gráfico 1. Profesión.

 

 

Fuente: el presente sondeo.

 

El 73% son Ings Agrónomos. El resto (27%) corresponde a otras profesiones.

 

Areas de trabajo.

De acuerdo con la figura 2, el campo en el cual se desempeñan, el 78% se encuentran en estas cuatro áreas: contratistas de gremios, 35,6%; independientes, el 20,3%; como asistentes técnicos agropecuarios, el 11,9%; y el 10.2% como empleados gubernamentales. Esto indica que sus percepciones de los PDEA son bastante confiables.

 

 

 

Fig. 2. Areas de desempeño. Fuente: el presente estudio.

 

Utilidad de los planes.

La percepción de gran utilidad se esperaría que fuera al menos de un 50%. Sin embargo, solo suman 37,2%, según la gráfica. La “poca utilidad” (23,7%) supera a la calificación de “muy útil” (18,6%). Dejo estas cifras a su consideración.

 

 

 

Fuente: el presente estudio.

 

 

Algunos comentarios adicionales en la encuesta:

“No se tiene en cuenta la planificación dada en los PDEA”

“No se realizan acciones de articulación y socialización del PDEA”

“Tiene muchos vacios”.

En su mayoría les falta actualización y ajuste a la realidad 

Poco utilizado por los extensionitas.”

“El cargo es ocupado por una cuota política, maneja pocos recuersos”. 

“Faltó difusión.”

“No lo socializan y no hay participacion”

“Nos permite planificar y definir los elementos estratégicos y operativos en las zonas de influencia”.

“n referente hasta ahora poco relevante.”

“No ha empezado.”

“No sabia que existía.”

“Se debe revisar permanente, para que se vaya adaptando a las nuevas realidades del país y a nivel globa”.

“No séha socializado adecuada ni oportunamente.”

“No se implementa, no se divulga, no se promueve y no hay impacto algun.”

Todavía en k7estro Dpto no se ha implementado

“El Ministerio de Agricultura debe ajustar los lineamientos de la resolución 407 del 2018, en el cual se debe impartir unos criterios muy claros para la elaboración de los PDEA, en la identificación de brechas y proyectos que sean viables desde la capacidad presupuestal de los entes territoriales. El plan es un gran instrumento pero requiere de más pedagogía en su implementación y mayor articulación interinstitucional pública y privada”. 

“Falta difusión e implementación del PDEA. Nadie sabe qué es. N

“Muy buen trabajo.”

“Es acomodad.”

“Lamentablemente no los conozco. Descuido, no los he investigado”.

“Debe tener mayor difusión y aplicabilidad.”

“No solo el de Nariño los PDEA de todo el país la asignación es politiquizada, no es pertinente, poco o nada han apartado al fortalecimiento del sector, las asignaciones no tienen sentido, recomiendo que las asignaciones se hagan con EPSEAS de cada departamento en cada zona ejemplo que ejecute una EPSEA de Nariño.”

“No conocemos la política agropecuaria del departamento del Magdalena porque nunca la han dado a conoce.”

“No conozco las acciones en otros subsectores, porque en el nuestro ha sido nulo”.

“Hace falta mayos claridad sobre su funcionalidad.”

“En mi municipio este plan no se ha implementado.”

“Muy útil y de fácil entendimiento.”

“No llegan recursos al productor.”

 

Los PDEA actuales tienen vigencia al 2023. A la fecha deberían estar en cerca del 70% de ejecución. ¿En cuánto está el plan departamental de extensión agropecuaria de su departamento?

ES USTED UN BUEN "GOLPEADOR"

IDEAS QUE PEGAN. ¿ES APLICABLE AL TRABAJO DE EXTENSIÓN?

En el libro “Ideas que pegan” se comenta el siguiente experimento que realizó Elizabeth Taylor para su tesis doctoral en la Universidad de Stanford en 1990: Escogió un grupo de personas a los que denominó “golpeadores”. Otro grupo, llamado los “escuchadores”, debía decir qué canción transmitían los “golpeadores”. Al inicio del ejercicio los “golpeadores” manifestaron que los escuchadores acertarían un 50% de las canciones.

 

La sorpresa fue grande: solo acertaron menos del 2.5% 

¿A que se debe esto? ¿Por qué creemos que somos mejores comunicadores de lo que realmente somos?

La mayoría de nosotros en las empresas, y desde luego, ¿Por qué? Porque como en el ejemplo anterior, cuando un golpeador toca, escucha la canción en su propia cabeza y tiene sentido para él. Cuando se tiene el control del golpeteo, se escucha la melodía en la propia cabeza. Pero, eso no significa que su oyente escucha esa melodía. La mayoría de las veces todo lo que escuchan sus oyentes es un montón de toques desconectados, 

 

¿Por qué debería interesarnos este experimento?

 

Porque todo el día, y desde muchos años venimos “tocando” las características y beneficios de la organización y de las recomendaciones técnicas, económicas, sociales, ambientales; pero no nos detenemos a verificar si pueden comprender o que entienden lo que se les está comunicando de manera verbal o escrita.

 

Lo invito a que vea un resumen de este libro en:

 https://www.youtube.com/watch?v=2_epIKvGUQY

 

LO QUE SURGE DE ESTA FIGURA.

GANANCIA VS RIESGOS EN EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIO

 Una figura que intenta mostrar una realidad.

 

Hace algunos días publiqué por redes sociales esta figura en la que se pretende relacionar la ganancia de tres grandes actores del sistema productivo agropecuario, con los riesgos de inversión de los mismos. Preguntaba: “¿Está de acuerdo?”

 

Es un ensayo. Hubo muchas respuestas en las que manifestaban estar de acuerdo con el planteamiento: por ejemplo, el Ing. Francisco Boshell, consultor de CAF (Banco de Desarrollo de América Latina), me hizo verbalmente algunas observaciones muy interesantes; un profesor universitario, doctor en agroecología y exdirector de un Centro de investigaciones en desarrollo rural; de igual manera lo hizo un directivo de Agrosavia; también el Ing. Gerardo Montenegro, director ejecutivo de un importante Comité de cafeteros; Rodolfo Suárez, experto en costos de producción; y algunos instructores del Sena, entre muchos otros colegas. Lilia Inés Cardona, gerente de la Cooperativa de caficultores del Quindío, manifestó no estar de acuerdo y expresó lo siguiente: “en el caso de las Cooperativas de Caficultores el riesgo es muy alto”. 

Debo decir que hubo muchas respuestas, lo que significa que es un tema de mucho interés entre los profesionales del sector agropecuario.

 

¿Qué hacer?

 

Manfred Max Neef[1], en una conferencia hace varios años en la Universidad Javeriana de Bogotá, nos decía: “No creo que para grandes problemas se requieran grandes soluciones; pienso más bien, que, a grandes problemas, se necesitan multitud de pequeñas soluciones, pero desarrolladas localmente”.

 

La asociatividad puede ser una opción que integra en uno solo los tres grandes ejes del sistema productivo agropecuario: financiación, producción y comercialización (incluidos todos los procesos: transporte, transformación, etc). Hay experiencias sólidas de asociatividad y comercialización. Sin embargo, el sistema cooperativo de ahorro y crédito en la zona rural aún están muy incipiente.

 

¿Estamos formados y capacitados los extensionistas y asistentes técnicos agropecuarios en temas de asociatividad y cooperativismo rural? Esta es un área en la que la Ley 1876 está planteada, en el numeral 2 del artículo 25. Pregunto: ¿en dónde están los recursos y los profesionales idóneos para dinamizar este factor crucial del desarrollo rural? ¡La Ley lo ordena! ¿Se está cumpliendo?

 

 

 

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[1] En 1983 fue galardonado con el premio Right Livelihood Award, considerado el Premio Nobel alternativo de economía. 

 

ES ÚTIL ESTA TEORIA EN EXTENSION AGROPECUARIA?

Cuando estaba promocionando el último curso virtual de “Estadística para Extensionistas”, un colega me llamó para solicitarme mayor información sobre los temas. Se los envié.  Al día siguiente me llamó y me pidió ampliación del de la Teoría de Probabilidades; pues le parecía innecesario para el trabajo de extensión y asistencia técnica agropecuaria. Después de escucharlo, le hice varias preguntas: -si usted oye que la probabilidad de lluvia para ese día que va para el campo es del 75%, sin duda usted tendrá especial cuidado con la conducción de su vehículo y alistará los implementos necesarios para protegerse de la lluvia, verdad? 

(Foto tomada del Diario del Huila)

 (Foto publicada por el Diario del Huila): 

Dígame: usted recomendaría una semilla de la cual no tiene certeza plena que proviene de una reconocida empresa productora de semillas? Otro caso: si en una encuesta aleatoria la probabilidad del nivel de confianza de los productores es superior a las casas comerciales que a usted como profesional, se quedaría tranquilo? Por último, para no abrumarlo con más preguntas: si al evaluar su estrategia de trabajo de varios años observa que la efectividad está ya en menos del 20% continuaría  aplicándola? (Permítame un paréntesis para recomendarle que se suscriba a mi canal. Y lo divulgue entre sus amigos. Recibirá los videos tan pronto los publique.) Después de escucharme, el colega guardó un rato de silencio y me dijo: ya entiendo la importancia de este tema de probabilidades; veo que es una herramienta muy importante para tomar decisiones como extensionistas y en todas las profesiones. Así es, le ratifiqué. Y concluí nuestra charla diciéndole lo que afirma el Dr Alejandro Macías, reconocido profesor e investigador mexicano: “la falta de entendimiento de las probabilidades es uno de los rasgos de las personas que no saben evaluar la realidad sobre los fundamentos de la evidencia”. Nos despedimos no sin antes agradecerle la oportunidad  de compartir este comentario sobre un instrumento tan importante para nuestro trabajo de campo.

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