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viernes, 15 de febrero de 2019

AHHH!, LOS BENDITOS PROTOCOLOS!

Una llamada preocupante de un colega.
En la segunda semana del mes de enero de este año me llamó un extensionista de una empresa gremial agrícola. Me pedía lo orientara acerca de unas actividades de extensión diferentes a las que por varios años viene desarrollando con sus productores. Esto fue lo que me dijo, palabras más palabras menos:

-“En estos momentos estoy elaborando el listado de productores para la conformación de los grupos y subirlas a la “plataforma” de seguimiento y de informes; he hecho algunas reuniones con los productores para socializar el plan de trabajo de este año 2019. Cuando les expongo la temática y en especial la metodología de trabajo grupal, los productores fruncen el ceño y me dicen: “Ingeniero, otra vez lo mismo?”.Como ve, Ligorio, ya los productores están aburridos con la misma manera de trabajo de años anteriores; y la “plataforma” no me deja ingresar otras, diferentes a las que ya están establecidas en el protocolo. Hay que seguirlo. No me puedo salir de ahí. 

Lo felicité por querer hacer algo diferente y por haber entendido que el trabajo de extensión no es seguir unos protocolos preestablecidos, ni dar recomendaciones técnicas estandarizadas en manuales, ni cumplir con un determinado número de visitas, de reuniones y otras metodologías parecidas, escritas en los protocolos de los contratos de trabajo. 

Le comenté el caso de una colega que me hizo una consulta parecida hace algún tiempo. A ella le pedí que me enviara el tema de su presentación y la metodología que había preparado. Al verla, le recomendé que identificara con claridad qué era lo que pretendía que los productores: a) aprendieran, b) sintieran, y c) hicieran.

Le sugerí entonces, que cambiara todo lo previsto; que partiera del conocimiento y de la experiencia de la gente; que apelara a los sentimientos sobre el tema en particular. Dos días después me agradeció la sugerencia. Aprendió algo interesante: saber escuchar.Este es un valor muy importante que hay que rescatar en el trabajo de campo. Y, desafortunadamente no se enseña en los cursos de extensión.



Casados con una metodología?
Al oír a muchos colegas extensionistas y asistentes técnicos, me parece que nos hemos casado con unas formas de trabajo que -si bien dieron o han sido exitosos en otros tiempos- ya no lo son tanto para los momentos actuales. ¡Los productores están cada día más informados, son más exigentes y… más pobres! ¡Si no innovamos nuestros métodos, más temprano que tarde seremos ineficientes! Se necesita tener desarrollar criterios profesionales.

En un reciente artículo leí lo siguiente: Hoy un graduado sabe que deberá renovar sus conocimientos cada cinco años… Un estudio reciente de la Ocde definía, entre grupos de interés muy diferentes, cuáles son las cualidades necesarias para el éxito en el trabajo. Hubo coincidencias extraordinarias. Tres características fueron calificadas por todos como las más importantes. En su orden: generar nuevas ideas/soluciones, disposición para cuestionarse, y capacidad para expresar bien sus ideas. Las de menor importancia fueron capacidad negociadora y autoridad.”[1].

¿Se atreve usted a buscar, o a experimentar nuevas formas de trabajo en extensión y asistencia técnica? ¿Lo permite y lo auspicia su jefe? O… él ¿le impide toda posibilidad de escucha, de apertura a nuevas iniciativas en metodologías, en abordajes diferentes? ¿Cierra la puerta a otras perspectivas? 

 Ensaye, atrévase a hacer algo diferente. No tema cometer errores calculados. Sea un emprendedor en su trabajo. Alguien dijo: “si cierras las puertas a los errores puede dejar por fuera la verdad”. Verifique la eficiencia y eficacia de su método en los resultados. 

La tragedia de los protocolos.

Foto tomada de internet
Eric Garner, un hombre negro de Nueva York, murió por estrangulamiento cuando el policía Daniel Pantaleo, junto con otros policías vestidos de civil lo quisieron arrestar. Lo tumbaron y ya contra el suelo Eric, sin poderse mover, gritaba “no puedo respirar, no puedo respirar”. Poco le interesó al policía sus lamentos, sus quejas. Eric… falleció. Sufría de obesidad, diabetes y asma. Eso no lo quiso escuchar el policía, ni le importó. Un juez de Nueva York no formuló cargos contra el policía Daniel… Estaba cumpliendo con los protocolos!


[1]Moises Wasserman. El Tiempo. Febrero 7 de 2019

viernes, 1 de febrero de 2019

LOS PROPOSITOS DE AÑO NUEVO DE UN EXTENSIONISTA.

Un grato encuentro.
Caminaba con mi esposa por una calle de san Agustín (Huila) a donde nos habíamos desplazado para celebrar en familia el fin de año. Todo el pueblo era un gran pesebre; el más grande del mundo, según las noticias. De repente alguien me llamó por mi nombre. Era Henry M. Estaba parqueando su carro cuando me vió. Me detuve, me dio un gran abrazo. Le pregunté qué hacia allí, en donde estaba trabajando ahora. Me dijo que me recordaba mucho desde cuando participó en algunos talleres de Extensión que dirigí cuando él trabajaba como extensionista en el Comité de cafeteros de Cundinamarca. Me comentó que ahora era empresario, que vivía en Pereira. Lo invité a tomarnos un tinto en una cafetería cerca, pues quería conocer más de su vida.


En la cafetería.
Hace más de quince años que me retiré del trabajo como extensionista -me dijo, retomando la charla. Tomé esta decisión -continuó diciendo- en razón a que no veía más futuro para mis aspiraciones; es difícil tener una movilidad ascendente; además, con la incertidumbre que surge del sistema de contratación anual, me sentía condicionado a realizar solo lo que estaba estipulado en el mismo contrato. Usted sabe que yo cuestionaba algunas imposiciones de los jefes en esa materia, y eso les molestaba mucho. -Como cuales? -le interrumpí. -Pues… eso de contratarnos para un determinado número de reuniones, demostraciones, visitas, etc, etc. Usted lo sabe muy bien, Ligorio -me señaló.

Cambiando de tema.
No quise ahondar más en esto, pues parecía tener cierto resentimiento con su trabajo, pese a que era una persona muy inquieta, de propuestas, de iniciativas, truncadas algunas -o muchas-, según él.

-¿Qué hace ahora? ¿A qué se dedica? -le pregunté.
-Soy empresario desde hace quince años, desde mi retiro del trabajo como contratista. Tengo una empresa con otro socio. Estudio, pongo a prueba mis ideas de gerencia, aplicando lo que usted nos enseñó sobre gerencia de metas; al igual que los temas de persuasión y liderazgo que aprendimos con usted en sus talleres .

-Felicitaciones y muchos éxitos en su empresa. Me alegra saber que estas reflexiones de mis seminarios tengan también una buena aplicación ahora en su vida empresarial, -le dije.

-Es que la Extensión rural es también una empresa; ¡y como empresa debe gerenciarse! -me lo manifestó con especial vehemencia.

Propósitos de Año Nuevo.
Estamos finalizando un año más. Todos hacemos propósitos para el nuevo año. ¿Cuales son los suyos… si me los puede compartir? -le interrogué. 

-Son tres, nada más. -me lo dijo sin titubear, y en ellos he venido trabajando:

El primero, formarme cada día más como persona íntegra, ética y transparente. Esto implica una formación espiritual, intelectual y física… bajarle un poquito a la barriga… Ya tengo mi plan de ejercicios y de dieta que empecé hace quince días.

El segundo, voy a aprender a escuchar. (Aquí hice una mueca mostrándole mi sorpresa). Mire, Ligorio, -me dijo: en este negocio, como en cualquier actividad humana debemos aprender a escuchar. Escuchar es un acto de respeto hacia la persona con quien interactuamos; eleva la autoestima del interlocutor, aprendemos a ser humildes, y… sobre todo… aprendemos lo que no sabemos. Escuchar es un arte y una ciencia, -me afirmó.

El tercer propósito una autoevaluación permanente.Solo de esta manera puedo conocer si estoy creciendo como persona o no. Verificar si me he dejado dominar por mi orgullo, por mi terquedad, si estoy cumpliendo con lo prometido, en fin, revisión periódica de mi vida…

-Pareciera que usted ha estado haciendo retiros espirituales… le dije. ¡Me admira su decisión, fue mi observación!

-Es que he aprendido que lo mas importante en la vida es tener paz y armonía interior. Y que teniendo ese equilibrio interior lo voy a tener con los demás, independientemente del trabajo que realice. Estoy convencido que, si todos cambiáramos, si todos mejoráramos, mejoraría nuestra sociedad. Ese es mi pequeño aporte.

¡Pagué la cuenta y nos despedimos con un fuerte abrazo deseándonos un FELIZ AÑO!




lunes, 10 de diciembre de 2018

¿FUE ESTO LO MAS RELEVANTE EN EXTENSION RURAL?

En una reciente reunión de despedida de año auspiciada por un grupo de colegas, uno de los cuatro de la mesa con quienes compartíamos el almuerzo propuso la pregunta:¿cuales serían los hechos recientes, relevantes, en extensión rural?. Fue una tarde muy amena, de encuentro con viejos amigos y muy buenos recuerdos.

Diplomado de Extensión rural.
Uno de ellos, Germán, dijo que –sin duda- el hecho relevante para él fue un Diplomado de Extensión rural, que se desarrolló en la Universidad nacional. Dijo que había escuchado muy buenos comentarios de unos amigos suyos que trabajan en la Secretaría de Agricultura y en Agrosavia. Este curso contó con 58 participantes con un alto contenido teórico y unas actividades prácticas.  Fue muy oportuno en razón de la expectativa con relación a la Ley 1876 de 2017, que creó el Sistema Nacional de innovación Agropecuaria. 

Germán, a pesar de no haber cursado el Diplomado, parece que estaba bien informado de los módulos dictados. Se refirió a algunos de ellos; en especial al que tuvo que ver con la Gestión de la Extensión, como alternativa al enfoque difusionista predominante hasta el momento en los programas de extensión tanto oficiales como gremiales y privados.

La Ley que crea el Sistema Nacional de Innovacio Agropecuaria (SNIA).
Ya que se mencionó la Ley 1876, -intervino otro de los colegas de la mesa-, sociólogo de profesión, para mí, dijo, el hecho más relevante ha sido esta Ley. El 29 de este mes de Diciembre se cumple un año de la promulgación y hay mucha expectativa sobre su reglamentación y desarrollo, especialmente en los denominados PDEA (Planes departamentales de Extensión Agropecuaria), aún por desarrolarse.

-Sé que hay varias mesas de trabajo; pero, algunos de los participantes en el Diplomado mostraron su preocupación porque no hay claridad en ciertos temas, intervino de nuevo Germán. Y concluyó diciendo que ese artículo, el 29, sobre los Planes de Desarrollo Agropecuario ha tenido dificultades en su implementación… Tenía un año de plazo para su elaboración y aprobación en las respectivas Asambleas departamentales, según uno de los  parágrafos transitorios del artículo 29, afirmó con conocimiento de causa.

Intervine para manifestarles que este encuentro no era para hacer juicios ni críticas sino para conocer las opiniones sobre los principales hechos según el parecer de cada uno.


El informe del gerente general de la Federación de cafeteros.
Carlos, el otro colega, una persona estudiosa y atenta a las actividades del gremio cafetero, (por ser caficultor), se refirió al informe del señor gerente general el 5 de diciembre, en el marco del 86 Congreso cafetero. Sacó el celular y nos pidió que escucháramos el informe, publicado por la Federación de cafeteros, en un video de Youtube. Le pedimos que nos compartiera el enlace. Es este, dijo:

Carlos hizo una pausa en el video, en el que el gerente –de pie- hace un especial énfasis en estas frase: “no nos ganamos nada con una institucionalidad, lanzando iniciativas… si el caficultor no las apropia… no se las adopta… nos tenemos que pellizcar… como hacer para adoptar la tecnología…”. 

-Me parece que el gerente de esta gran institución, referente en el tema de Extensión rural, está reclamando públicamente una revisión de las metodologías de extensión hasta ahora aplicadas, pues no satisfacen las expectativas en la adopción de tecnologías, -señaló Carlos. Y, si lo menciona el gerente en su informe a un gremio tan poderoso, pese a los grandes logros, eso significa que hay algo que no anda muy bien. Que es mucho lo que se puede mejorar, -puntualizó. 

Y usted qué opina? Fue la pregunta que me dirigió Carlos, a mí directamente.

Al finalizar la tarde.
Estos tres temas de discusión, en un ambiente tranquilo, ameno, nos quedó de reflexión para continuar escuchando, proponiendo, y, sobre todo actuando. 

Me parece que fue el sociólogo el que nos recomendó estudiar unos temas interesantes de unos autores como Jack Trout y su libro: “El poder de lo simple”. Y Dave Marcum y otros coautores del libro “Pensamiento empresarial”. Este ‘ultimo propone unos pasos muy interesantes aplicables a todo lo que requiere gestión, -dijo. Y agregó que estos documentos contienen unos elementos para manejar temas complejos y volverlos sencillos, aceptables, aplicables también al campo de la Extensión rural.

Con un brindis nos despedimos deseándonos unas felices Navidades y un Año 2019 de muchos éxitos personales laborales y profesionales. Brindamos para que el año 2019 sea el año de la NUEVA EXTENSION RURAL EN COLOMBIA.

Estos augurios y bendiciones son los que esta página y este servidor les desea a usted, amable lector, a su familia y a su empresa, de todo corazón.

FELIZ NAVIDAD 2018 
Y FELIZ AÑO 2019!!!







sábado, 1 de diciembre de 2018

UN EJERCICIO, TRES APRENDIZAJES.


Una breve experiencia...muy común. 

Recientemente dicté de manera virtual, un módulo sobreSeguimiento y evaluación de proyectos de Extensión rural. Hice especial énfasis en la necesidad de incluir desde la formulación del proyecto las herramientas de monitoreo, ajustes y evaluación. Se precisó sobre la necesidad de contar con indicadores de gestión:
a) que sean gráficos, 
b) que expresen la idea clara y oportuna de la variable o de las variables claves y críticas que pueden afectar los resultados;
c) y que estén ubicados en un lugar visible, de tal manera que todos los involucrados en los resultados puedan ver reflejado su desempeño.

La tarea.
Como ejercicio para afianzar el conocimiento sobre lo expuesto se les pidió a los participantes que conformaran grupos de tres a cinco personas y que designaran al “director de extensión; y que una vez establecidos los grupos se les enviaría el tema para desarrollarlo en grupo. El trabajo consistía en identificar las brechas técnicas, sociales o ambientales (dependiendo del ejercicio enviado), elaborar la gráfica con las brechas y las potencialidades respectivas, y conformar tres o cuatro grupos de productores dependiendo de los niveles obtenidos en la gráfica. Para explicar esta actividad se grabó este videotutorial (https://www.youtube.com/watch?v=iMLAE3f4Ulk).

Mis observaciones-aprendizajes.
1)    Al llegarse el plazo establecido para la entrega de la actividad, muchos de los participantes no habían logrado conformar el equipo. Pidieron prórroga. Muchas razones esgrimieron para justificarla. Es decir, la procastinación el pan de cada día. ¡Todo lo dejamos para el último momento!

2)   Hubo algunas quejas por falta de colaboración de algunos miembros de los equipos de trabajo. Una o dos personas se responsabilizaron de desarrollar el ejercicio. Los demás miembros poco o nada participaron. No sabemos trabajar en equipo. No hay excusas para hacerlo de manera presencia. Hay plataformas virtuales, sencillas, gratis!.Aquí hay un gran potencial por activarcómo aprender a trabajar en equipo.

3)    La estratificación pedida en el ejercicio buscaba aplicar metodologías de trabajo y de extensión acordes con las necesidades y las condiciones de cada uno de esos estratos. Este es un ejemplo de conformaciones grupos de productores por rangos de productividad.


4)    En una consulta telefónica un extensionista me informó que ya tenían un “paquete tecnológico para la zona” y ese sería el plan para todos los grupos de los distintos rangos. Es decir, pensaba seguir haciendo más de lo que venía haciendo, dándole el mismo trato a todos los productores de la zona. Aquí me viene a la memoria lo que decía Kauro Ishikawa, refiriéndose a la importancia de la estratificación“los gerentes de America latina no saben hacer uso de ella en su gestión”. 

Propongo estos tres retos como nuestros propósitos para 2019:

a)    ELIMINAR LA PROCASTINACION.

b)    APRENDER A TRABAJAR EN EQUIPO.

c)    SABER COMO ESTRATIFICAR LAS VARIABLES Y DARLES TRATAMIENTO ADECUADO A CADA GRUPO.

Los acepta usted?







jueves, 15 de noviembre de 2018

EXTENSION RURAL: DEFINICION O CONFUSION?

EXTENSION RURAL: DEFINICION O CONFUSION?

Sondeo, no encuesta.
Le he preguntado a varios extensionistas de distintas entidades, gremiales, oficiales, asistentes técnicos, docentes universitarios, qué entienden ellos por desarrollo rural y cual es el papel de la extensión agropecuaria y de la extensión rural. Algunos, no pocos, me responden con definiciones variadas, o con conceptualizaciones que son reflejo de las políticas o intereses de las entidades en donde  se desempeñan.

Algunas definiciones:
“La extensión rural es un sistema educativo no formal que actúa en las comunidades; por medio del proceso enseñanza- aprendizaje, se persiguen cambios en conocimiento, destrezas, actitudes y valores en la población para facilitar su participación como sujeto y objeto del desarrollo”(Ramsay y Beltrán 1997). 

Nadie enseña a nadie —nadie se educa a sí mismo—, los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo”. (Paulo Freire)

 Según el IICA, “los servicios de Extensión y Asistencia Técnica en América Latina y el Caribe han sido un instrumento focalizado, mayormente, hacia la pequeña agricultura como una forma de mejorar las condiciones de vida en el entorno rural y llevar tecnologías (conocimientos) que sirvan no solo para aumentar la productividad, sino que devengan en un motor  del desarrollo y un medio para alcanzar la seguridad alimentaria”. (http://repiica.iica.int/docs/B1898e/B1898e.pdf).

Pregunta: ¿Con la sola asistencia técnica se mejoran las condiciones de vida de los productores rurales?

Es“…el conjunto de las diferentes actividades que pro­porcionan la información y los servicios necesarios y demandados tanto por agricultores como por otros actores del sector rural para apoyarlos en el desarrollo de sus propias habilidades y prácticas organizativas…” (ForGlobaparalos Servicios deAsesoríaRuralNoviembredel 2012).

Pregunta: ¿Es suficiente proporcionar información y servicios para lograr el desarrollo rural?

La Ley 1876 de 2017 del SNIA, Art. 2 Numeral 12.“Extensión Agropecuaria. Proceso de acompañamiento mediante el cual se gestiona el desarrollo de capacidades de los productores agropecuarios, su articulación con el entorno y el acceso al conocimiento, tecnologías, productos y servicios de apoyo; con el fin de hacer competitiva y sostenible su producción al tiempo que contribuye a la mejora de la calidad de vida familiar …”.

Pregunta: En esta relación, quien es el débil: el acompañante?, o el acompañado?


¿Extensión rural es lo mismo que extensión agropecuaria?
O, la extensión agropecuaria ES un instrumento de desarrollo rural?

El PNUD centra el desarrollo (en general) en el desarollo de las personas y manifiesta que el desarrollo va más allá del crecimiento económico…

Definir es poner límites.
Eso es lo que implica una definición de-finir: Indicar hasta donde llega un término. Cual es el límite de su comprensión.

En la Conclusión que hace Fabio A. Pachón en su trabajo “Desarrollo rural: superando el desarrollo agrícola” (Universidad Nacional 2011) dice lo siguiente: 

“…es necesario discutir qué es desarollo rural, cual es su fin y cómose ha de llevar a cabo. La conclusion a la que se puede llegar es que no existe claridad en cuanto a este tema. La falta de clarida no es absolutamente negative. Significa que es algo que se debe construer y que todavía hay mucho por hacer en este aspecto”.

Tampoco signfica que nos debemos quedar inmóviles. Y parodiando a Peter Drucker cuando habla de Liderazgo, se puede afirmar que:
Extensión rural es más acción que definición

jueves, 1 de noviembre de 2018

¿SIGNOS VITALES EN LAS EMPRESAS AGROPECUARIAS?



Lo que examina el médico.
Cuando una persona visita al médico, lo primero que hace el galeno es verificar el estado de unos “signos vitales” para conocer el estado inicial del paciente. Si es varón mayor de cuarenta años le examina los niveles de los siguientes:

Triglicéridos. 
Colesterol. 
Presión arterial.
Glicemia.
Antígeno prostático.

Se denominan “vitales” porque en ellos se soporta la vida del pacienteSi estos indicadores están dentro del rango definido científicamente, y si no se presenta ninguna anomalía, el estado de salud del paciente se considera normal. Si alguno de estos valores está fuera de los límites, tanto inferior como superior, el médico ordena los procedimientos y medicamentos apropiados para corregir la anomalía. La decisión es urgente.

La empresa agropecuaria, un sistema vivo.
En las empresas agropecuarias ocurre algo similar. La salud económica de la entidad depende de varios factores que son necesarios identificar y valorar. Estas variables son las que usted, como extensionista y asistente técnico, necesita ponderar para brindar la asesoría profesional. El monitoreo y seguimiento consistirá entonces, en comprobar si las recomendaciones técnicas están surtiendo el efecto deseado. 

Para toda empresa agropecuaria se propone estos “signos vitales” básicos:
(Vea este video) https://youtu.be/mW5YCW4fqZk




Se calcula ahora la sostenibilidad económica de la empresa como se muestra en la siguiente diapositiva.


Con el valor resultante se busca la relación de la SE, de acuerdo con los siguientes criterios:




lunes, 15 de octubre de 2018

ES HORA DE FORMAR A LOS EXTENSIONISTAS EN…



Una grata reunión.
Hace ya algunas semanas sostuve una reunión con dos profesionales de una entidad gubernamental, integrantes de una mesa de trabajo. Esa mesa la conformaban cerca de diez profesionales de dos entidades más, según información de los visitantes. El propósito de esa mesa -según me comentaron- es la de diseñar el tipo de formación y capacitación que deben recibir los extensionistas del país, de acuerdo con la Ley 1876 de 2017. 

Para mi fue muy grato este encuentro; me gusta discutir este tema y exponer lo que siento sobre el mismo: la formación y capacitación de extensionistas y asistentes técnicos.   Nuestro encuentro fue corto, de diez a doce del mediodía; lo suficiente como para una buena motivación y para quedarnos con algunas inquietudes sobre la orientación que se quiere dar a esta gran misión, de gran impacto en el desarrollo agropecuario en función del desarrollo rural del país.

Lo que habían hecho hasta ese día.
Iniciamos escuchando sus inquietudes y comentando sobre lo que habían adelantado hasta ese momento. Me entregaron un documento en con el resumen de los hechos relevantes de sus reuniones celebradas previamente. Se destacaba que se habían reunido con entidades gremiales e instituciones que han tenido experiencias en trabajos de extensión y capacitación a nivel nacional y regional. Normas, protocolos, planes de entrenamiento, referencias bibliográficas y un gran listado de “temas de capacitación” habían sido seleccionadas;muchas de ellas como conclusión de las entrevistas con los responsables de las capacitaciones en esas entidades.

Mi exposición.
En un brevísimo tiempo les presenté mis apreciaciones acerca del porqué considero que es el momento oportuno, único y de gran impacto, desarrollar un programa de formación y capacitación de los extensionistas del país, empezando por los capacitadores de esos extensionistas. 

Haciendo un breve repaso del origen de la extensión en el mundo y las razones de su éxito en esos países, llegamos a considerar algunos factores del relativo éxito del mismo en unas entidades de nuestro país; y del fracaso en otros ámbitos; apreciaciones, por demás, sustentadas por Polan Lacki, ex-funcionario de la FAO. (Ver mi entrevista a Polan Lacki. https://www.youtube.com/watch?v=uooB9FoSJHw).



Las habilidades básicas.
La conclusión a la que he llegado, después de varios años de trabajo en campo y de capacitar a extensionistas de varias entidades, es la siguiente:

.- No se trata de “entrenar” sino de “formar” extensionistas. Esto implica, en primer lugar, adoptar unas actitudes y comportamientos acordes con una ética profesionala toda prueba, que dignifique al profesional de campo y sea ejemplo que contagie el entorno en el que trabaja; en el familiar, laboral y social-comunitario.


En segundo lugar, inducir al profesional de campo a que adquiera y desarrolle estas tres habilidades básicas, fundamentales, para el éxito en su desempeño:

a)   Habilidades gerenciales.Es decir, tener claridad en la visión de futuro, de los resultados esperados, en el impacto económico, social, ambiental, sostenibles en el tiempo. Se requiere –por lo tanto- saber elaborar y monitorear indicadores que le permitan tomar decisiones correctas y oportunas sobre los factores críticos que afectan los resultados.
b)   Habilidades de persuasión.Una comunicación efectiva y eficaz que motive, que inspire, que provoque la acción. La escucha empática. El uso de las preguntas que inciten a los productores a la reflexión y a obtener respuestas propias, acordes con sus propias circunstancias. Menos afirmaciones más interrogaciones!.
c)   Habilidades de liderazgo.Cómo ser un profesional-líder que movilice otros líderes. Cómo identificar y potenciar ese liderazgo rural encaminado a la solución de sus propios problemas locales. Cómo trabajar con líderes. Cómo encender antorchas antes que llenar las mentes con conocimientos”, parodiando al humanista François Rabelais.


Al terminar mi charla con estos ilustres visitantes comentaron entre sí, palabras más palabras menos: “parece que por donde vamos nos estamos desviando de esto que acabamos de escuchar aquí …”

Dias más tarde, en entrevista con un directivo de la Agencia de Desarrollo Rural, me preguntó cual sería un temario y el tiempo necesario para un taller de capacitación básica. Mi respuesta fue clara: al menos cuarenta horas, presenciales, con un espacio para practices y unas actividades de aplicación en las respectivas de trabajo. Adicionalamente, vendría un acompañamiento on line, por tres meses para las inquietudes que surjan en campo. 







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